十月“微·行”丽水—— 走进竹源乡中心小����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������学
发布时间:2015.10����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������.14 | 来源:汉领云基金 ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������

竹源乡中心小学是一所坐落在丽水市松阳县小竹溪����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������村山脚下的山区学校,留在那里上学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������的孩子大都是跟着爷爷奶奶����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������长大的留守儿童。由于家境贫困,父母为了生计不得不����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������外出打工以勉强维持一家的生活开销,所以没有经����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������济条件为孩子选择山区外教学设施更好的学校。

竹源乡中心小学今年共招收了127名学生,在职教师仅有14名,六个年级各开设一个班,而拥有����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������一套校服是就读于竹源乡中����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������心小学的孩子们盼望了多年的心愿。然而就是这样一个����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������在我们看来很微小的心愿,对他们的����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������家长或是家庭来说要拿出一笔钱给孩����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������子添置校服无疑是奢侈的。����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������在了解了这一情况后,公司决定为这群可����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������爱的孩子们圆一个“校服梦”����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。在完成了一系列的校服选款、样衣打版、尺����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������寸确定等前期工作后,孩子们的校服终于都制作完����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������成了。现在,我们要将这些校服亲手送到孩子们的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������手上,让孩子们可以早日穿上校服。

10月14日一早,我们一行人便驱车����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������从杭州出发,在长达3个半小时的车程后总算到了丽水����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������市松阳县。下了高速,在许校长的带领下,在蜿����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������蜒曲折的山路上兜兜转转了30分钟左右便到了此行的目的地——����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������竹源乡中心小学。一下车,首先映入眼中的是����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������在风中肆意飘扬的那面五星红����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������旗,在绿竹的映衬下显得格外的鲜红醒目。



鲜红的五星红旗在风中飘扬,唤起了我����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������们一行人学生时代久违的记忆~

     ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������; 碧天白云,绿荫竹海,空气澄净是大����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������自然给小竹溪村的馈赠。由于我们到的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������时候正逢学生上课时间,在校长的邀请下,我们一行����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人来到位于二楼的会议室暂作休息,顺便做一����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������个简短的交流。许校长热情地接����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������待了我们,对我们这次的到来表达了感谢����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������,并为我们认真地介绍了目前学校的一些概况,并针对����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������学校未来的建设规划做了进一步����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������介绍。从校长的一番讲述中,我们感受到了一位校����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������长为山区孩子们的努力付出与真诚。

在校长的带领下,我们参观了这个不大却很温馨的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������校园

   ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������   在简短的交����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������流过后,许校长与副校长带领我们参����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������观了学校。学生的宿舍床还是我们学生时代����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������熟悉的上下铺铁床,简陋却整洁,统一的三件套����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������与被子是一家热心企业捐赠给学校学生的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。也正因此,孩子们终于可以温暖的度过山区格����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������外寒冷的冬天,而不会再像以前那样常����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������常在半夜里冷醒。由于教学资源有限,为了满足����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������乡里适龄儿童上学的需求,竹源乡的幼儿园����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������就安置在教学楼下一角的两间教室����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������中,幼儿园的布置简单而又温馨。唯一不同����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的是其他幼儿园的小朋友可以在大大的游乐����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������区尽情地玩各色各样的游乐设施,而他����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������们拥有的仅是狭小过道上安放的一个塑料����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������滑梯和几个橡胶木马。

    &nb����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������sp; 学校的模样和我们3月底来的时候有了一些新的变化,在爱心����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������企业的资助下,学校添置了崭新的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������塑胶跑道、篮球架,围墙也修整了一����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������番,为学生的安全又添了一����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������道屏障。

center

剪纸是竹源乡中心小学开设的一大艺术特色课����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������程

   ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������   剪纸课是竹源乡中心小学专门为����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������高年级学生开设的艺术课程,开����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������展至今已小有成绩。无论是剪纸����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������室、教学楼亦或是学生宿舍楼,我们����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������都能看到这些已被细心裱装好的剪纸作品。校����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������长还特意选送了一幅《金鸡报����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������福》的剪纸作品,祝福公司吉祥如意、前程似锦����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。

心愿墙上孩子们一个个小小的����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������心愿,却给我们留下了极大的震撼����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������

       整个����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������校园参观下来也不过半小时左右,学校面积不大,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������整体的布局简洁却又处处透出用心,无论是校长����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������还是老师都在努力的运用有限的资源为孩子们创����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������造出最好的学习环境。生活区的楼梯����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������转角处的墙面上装饰着一面心愿墙,上����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������面密密麻麻的贴满了学生们的“2015年的心愿”。而令人心酸的是这些孩子们的心愿并不是����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������想要漂亮的裙子、酷炫的汽车模型,亦或是其他什����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������么礼物,“和家人团聚”俨然是����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������这些懂事的孩子们最热切盼望的事情。我们难以想象这����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������群孩子究竟承受了多少其他����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������同龄孩子无法想象的艰辛。


  &n����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������bsp;  伴随着广播的响起,操场上很����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������快聚集起了孩子们欢快的身影。从一年级到����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������六年级,每个孩子都是那么的瘦小,有着����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������令我们羡慕已久的“骨感”身材,却也因此让我����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������们倍感心疼。

为孩子们分发校服

孩子们的眼神中充满了憧憬、好奇、期待与喜����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������悦

    ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������   校服����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������捐赠仪式开始前,六年级的学生代表为����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������我们系上了鲜艳的红领巾,在我们几����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人当中告别红领巾的岁月少则也已有89年,多则已近20余年,然而在系上红领巾的那一刻����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������那种久违的情愫仍会涌上心头,自豪、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������喜悦、激动还有怀念。同样的,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������当这群孩子们从我们手中接过校服的时候����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,我们从他们的眼中看到了更多的情感涌动:憧����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������憬、好奇、期待、喜悦。这群淳朴热情的孩子们用他����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������们那真诚的笑容,毫无掩饰的表达了他们对校服����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������的喜爱,却也流露出了他们曾经对����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������校服的渴望之情。

   ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;    活动结束后,我����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������们偶然的听见了几个孩子们略带����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������试探的询问他们的班主任:“老师,校服可以����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������不脱吗?”当得到老师的回����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������答后,这群孩子雀跃的欢呼与兴奋的尖叫声����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������让我们不禁深受感染。想当初,我们是多么努力����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������的想要摆脱穿校服的命运呵����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������。

穿上校服的孩子们俨然是一群快乐的精����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������灵,充满活力与朝气

   ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������   校服似乎是每个����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������孩子学生时代最具标志性、最难忘的记����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������忆,即使记忆中的校服“丑到哭”����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������,但这份记忆仍旧是美好的。看着孩子们����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������那一张张洋溢着笑容的脸庞,我们希����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������望这群可爱的孩子们也能编制属于他们的那份美好����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������回忆。

      ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������夕阳西下,天色渐显朦胧,山里的气温也骤降����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������不少。在孩子们的道别声中,我们结束了今天的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������行程。尽管现在我们所能做的不多����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,但这份爱心是不可估价的。今后我们还是����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������会一如既往,以一颗真诚的心去继续公益。随着����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������公司的不断发展壮大,在未来����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的日子,我们不光要继续“锦上添花”����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������,更要“雪中送炭”,尽我们最大的能力去回馈社����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������会、帮助需要帮助的人们。
Copyright © 20����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������19 All Rights Reserved����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� Designed
杭州汉领信息科技有限公司